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三尺讲台展风采

     三年级的李芳老师带领孩子们学习了《司马光》。李芳老师教态自然，语言有亲和力。通过讲故事、做动作，让孩子能够了解故事的内容，并且对学习文言文的方法进行了详细的指导，教师范读，师生读，生生读非常精彩，让学生学会了断句。课堂气氛活跃，通过这个故事，让学生学会了遇到事情要冷静、机智、勇敢，并且要学会帮助他人。孩子们的读书，回答问题，稚嫩的声音吸引了很多人。不但学习了知识，还学会了怎样做人。在他们幼小的心灵当中，就让中华的传统美德深入人心。

     五年级吴寅坤老师带来的《平行四边形的面积》一课，本节课以学生熟悉平行四边形草坪出发，设问平行四边形草坪的面积应如何去求？课上老师鼓励学生用不同的方法分析问题、解决问题。学生在课堂上不断的大胆质疑问题，同学和老师一起做出完整的回答，适时引导点拔并及时评价，使学生在数学活动中发展了思维提升了学习能力。最后还通过拉动平行四边形框架引发学生思考平行四边形的面积发生了怎样的变化？什么情况下面积最大？使学生对这节课有了更深层次的认识。

     张永花老师《田忌赛马》一课采取了扑克牌小游戏引入的方式来激发学生的学习欲望，以观看视频播放《田忌赛马》的故事，在通过同桌合作，动手摆一摆，填一填，一一列举，发现获胜方法只有一种，让学生总结出了田忌获胜的策略，也通过这个故事告诉学生在双方实力相当的情况下，想要以弱胜强，既要全盘考虑，又要知己知彼，老师运用理性的教学思维和专业的教学语言风格，使学生更加易于理解和接受知识，课上老师鼓励学生独立思考、主动交流，积极发表看法。课后学生认识到，生活中如果我们实力稍弱，不要放弃，要有以弱胜强的精神，只要有策略，便可以做到以弱胜强。

     五年级英语老师范志瑞老师展示了《Unit4 What can you do？》复习课，通过多种形式的教学方法，尤其以游戏教学方式贯穿整个教学过程，充分展示了核心价值观和人文主题，在小组合作过程中，老师深入小组，指导学生，课上小组合作探讨上台展示，老师给予有效评价，激发学生学习积极性，以此提高充分体现了学生自主探究学习的课堂理念，

     杨云霞老师在微机展示课上运用学科组合，将古诗词和信息技术联系起来，这样的导入极大的激发了学生的学习兴趣。通过学生观察、交流尊重了学生的主体地位，采用自主学习 梳理知识、任务驱动 实践探究、自主评价 合作交流、拓展训练 达标测评、总结概括 感悟提升五个环节带动学生获得本节课的知识点。

     石璐燕老师在一年级音乐展示课上运用学科知识，将手势舞、舞蹈与音乐相结合，在肢体的律动中感受音乐的节奏，激发学生兴趣，吸引学生注意力。通过感受节奏、识记歌词、跟唱歌曲、创编舞蹈加深对歌曲的印象与掌握，最终完成一节寓教于乐、气氛活跃的音乐课堂。

     樊英哲老师在展示课寄情于花朵，以感恩老师的歌曲导入新课，激发学生兴趣与好奇心，引导学生体悟情感、认真听讲、积极思考。采用讲解与实践相结合的方式，通过演示与指导讲解本课重难点，以小组合作的方式完成课堂实践。课堂氛围积极向上，学生相互交流、合作完成作品，极好地完成了学习目标，获得了技能的提升。

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