“教师的高度，决定教育的厚度；教师的阅读，点亮学生的未来。”在爱凡杰小学读书节活动中，教师们围绕“您如何理解，读书使人进步，读书改变命运？您知道的读书改变命运的案例？读书如何与实际工作相结合，您有什么好的建议？”三点进行深度分享，从个人感悟到教育实践，诠释阅读的力量。以下是教师们的分享精华。

赵军如老师：“以身作则，热爱阅读，引导孩子们在书海中遨游，感受读书的魅力，用知识的力量点亮他们的人生，帮助他们在阅读中进步，在阅读中改变命运！”

张英宇老师：“读书的进步，不仅是知识的叠加，更是思维的破界，用知识去挑战命运，改变未来。保持一颗爱学、勤学、多问的内心，通过阅读滋养心灵。”

赵云风老师：“通过庞众望的励志故事的讲解，无论出身如何，只要有决心和毅力，读书就能改变命运，激励着她一步一步的努力和坚持不懈的成长。”

霍校长总结：“今天，聆听了各位教师关于“读书与成长”的真挚分享。让我深刻感受到：阅读不是独行，而是一场师生共赴的星辰之约。在此，我想与师生共勉：读书人要有“三气”：底气——像庞众望一样相信“我命由书不由天”；锐气——如张老师所言“用知识向命运亮剑”；和气——若赵军如老师般“让阅读成为温润心灵的清泉”。读书校要有“三度”：温度：不把阅读当指标，而是师生共同的精神故乡；厚度：不让书籍锁在柜中，而是流动的思想江河；高度：不止步于分数，更要培养“用阅读改变世界”的格局。

愿爱凡杰的每一间教室都飘着墨香，愿每一个孩子都能在书中找到属于自己的星辰大海！”