教学质量是一所学校永恒的主题，是学校生存、发展的生命线。为加强教师的质量意识和数据分析能力，有效提高教学水平，不断提高教学成绩，分享经验，改进不足。考试后，霍校长、刘主任及一至六年级全体语文老师在四楼会议室召开了本学期第一次月考质量分析会。
首先刘主任发言：此次月考各年级教师都有提高，此次分析会我们要针对本年级月考成绩进行了详细分析，指出考试中存在的问题和不足以及改进的方法，并对年级近期工作作出了具体安排，希望大家加把劲儿，争取期中考试更上一层搂。

各位优秀老师分享

陈志委老师：1、我们要做到向课堂要效率。
2、授课中随时提问，关注走神的学生。
3、做好与家长的沟通工作；①、对家长提出可行的方法，如如何辅导学生写作业，在放假前一天，我发优秀学生笔记图片让家长参考。②、每周发成长卡，与家长沟通好，拉近学生与家长、老师的关系。
孟晓娟老师：紧抓学生的基础知识，提高学生对知识灵活运用的能力，阅读理解要能提取有用信息。今后要做到；1、备课要精；2、留作业要准；3、利用好阅读课，精读浏览相结合。
李瑞云老师：从基础知识入手，反复背诵，反复听写。端正自己和学生的态度，利用课下时间为孩子们补课。


王德茹老师： 1、做好学生的思想工作，与自己比、一次比一次好。
2、制定加分减分表，纪律、作业分数相加，表扬前五名。
3、基础知识多听写。
4、抓紧后进生。

张艳芳老师： 1、做好学生思想工作：给学生制定目标；
2、优等生一起竞争，后进生赶超。
3、多做多练；阅读理解学生尝试讲难题，学生参与看图写话评分。
4、要向课堂要效率。

焦艺涵老师：1、说服教育；以吃饭来教育学生学习，耐心对持孩子。
2、以鼓励表扬为主。如学生坐姿不端正，不批评，找孩子优点，学生马上做端正。
3、教师要先做试卷课时练；抓住重难点讲解。

赵建辉老师：1、基础知识要稳，易错字、易考字，要教给学生如何取分形近字。
2、句型转换，教给学生技巧，所有句型方法记到语文书皮上，要常练、常记、常巩固，要看清要求。仿写句子，摘抄到日记本上，常看，能举一反三。
1、口语交际要备好课，多方面拓展孩子的知识面。
2、课堂上讲细，抓考点，有针对性拓展。
3、教给学生分析文章和写作的技巧。
4、 所有学生书写要规范。

王建平老师：班级做法，1.老师要备好书案，上课前要胸有成竹。
2、四年级语文老师研课很认真。
3、利每周的周会，对班级的卫生、纪律、学习进行总结，教育学生尊重每一位老师，对学生进行思想教育，全力支持各任课老师。
4、自己平时会多看书，读如何管理班级，如何与家长沟通的书籍，
5、多表扬，少批评；多鼓励，少打击；与学生做明友，微笑上课。

刘主任：我们还有很多老师在这次考试中都有进步，都值得我们去学习，今天大家都收获满满，我们全力以赴迎接下次考试。

最后霍校长总结发言：今天的分享精彩、真诚、可学。 1、提高自己的专业水平。2、严抓集体备课，备精，备透，备到心中有数。3、给学生方法。4、多鼓励、多表扬孩子，好孩子是表扬出来的。5、做好学生的思想工作。6、课堂上让孩子们听得懂，学得会，是我们研究的方向。
分析会场面热烈、氛围融洽，发言人准备充分，听会者记录认真，此次月考质量分析会通过真实的数据、精准的分析、负责的态度、有效的措施，进一步增强了质量意识和责任意识，也使全体教师明确了下一阶段的努力方向，鼓舞干劲，向更高的目标迈进！